Дитині поставили діагноз: аутизм. До яких спеціалістів звертатися батькам?
Спеціалісти в сфері аутизму
Коли поставили діагноз Вашій дитині або існує лише підозра щодо наявності аутизму виникає багато питань до якого саме спеціаліста необхідно звертатися, яку корекцію проводити, на заняття до яких фахівців треба ходити або яких лікарів слід відвідати.
Тому коротко пропоную розглянути ОСНОВНИХ фахівців (не всіх, бо про це слід буде писати статтю в журналі), з якими Ви можете зустрітися на цьому шляху.
ДИТЯЧИЙ ПСИХІАТР
Лікар, вузький спеціаліст, який спеціалізується в діагностиці, лікуванні та профілактиці емоційних проблем та порушень поведінки дитини.
Основною метою діяльності дитячого психіатра являється попередження патологій, соціальна адаптація дитини та збереження її особистісної цілісності. В Україні лише дитячий психіатр може поставити діагноз РАС та скерувати для подальших дій.
️ДИТЯЧИЙ ПСИХОЛОГ
Спеціаліст, який надає психологічну допомогу дитині, шляхом здійснення консультування батьків та напряму через роботу з дитиною щодо конкретних проблем.
Наприклад, дитячий психолог здійснює проведення корекційно-розвиткових занять з дитиною, займається психодіагностикою її відносин з батьками та соціумом, працює з фобіями та надає іншу психологічну допомогу.
️ДЕФЕКТОЛОГ (не завжди доречі)
Спеціаліст широкого профілю, який працює з певними категоріями дітей з особливостями психофізичного розвитку.
Це корекційний педагог в сфері розвитку дитячого мовлення, вивчення, навчання, виховання і соціалізації дітей з особливостями психофізичного розвитку. Наприклад, тифлопедагог – при проблемах зору, сурдопедагог – при порушеннях слуху, олігофренопедагог – при проблема інтелектуального розвитку.
️ЛОГОПЕД
Спеціаліст по мовленнєвим порушенням. Логопед вивчає причини та структуру порушень мовлення, визначає шляхи виправлення мовленнєвих дефектів, підбирає навчальні та виховні прийоми та засоби для правильного розвитку мовлення.
Пріоритетною задачею логопеда при РАС являється формування та удосконалення мовних засобів та формування можливості використання мови як інструмента комунікації.
️ПОВЕДІНКОВИЙ ТЕРАПЕВТ (як приклад АВА- терапевт/інструктор або когнітивно-поведінковий терапевт)
Спеціаліст який проводить такий вид психологічної терапії, яка спрямована виключно на поведінку людини як природну реакцію на певні стимули навколишнього середовища. Поведінкові терапевти часто працюють з «небажаною поведінкою» у дітей РАС, але не обмежуються лише цим. Так при вказаній терапії у дітей дошкільного віку відбувається відпрацювання таких навичок як зоровий контакт, імітація основних рухів, розвиток загальної та дрібної моторики, виконання певних завдань тощо.
/На даний момент існують багато досліджень як «ЗА», так і «ПРОТИ» поведінкової терапії при розладах аутистичного спектра/
️ДИТЯЧИЙ НЕВРОЛОГ
Лікар, який спеціалізується на захворюваннях периферичної та центральної нервової системи, а також функціональних порушень у дітей.
Головною задачею невролога являється періодичне спостерігання за основними етапами становлення нервової системи, в ході якого можуть бути попереджені прогресуючі патології. Консультація невролога обов’язкова при епілепсії, яка може розвиватися в деяких випадках як коморбідне (супутнє) захворювання при РАС.
️СПЕЦІАЛІСТ ПО СЕНСОРНІЙ ІНТЕГРАЦІЇ
Фахівець, який пройшов всі модулі тренінгу по сенсорній інтеграції та проводить комплекс занять щодо посилення та розвитку обробки сенсорних стимулів центральною нервовою системою у пацієнтів з порушеннями обробки сенсорних сигналів.
При виникненні таких порушень з’являються дисфункції в моторному, пізнавальному розвитку, а також в деяких поведінкових характеристиках дитини. Види терапій при сенсорній інтеграції включають в себе втручання з використанням сенсорних та рухових дій та обладнання, програми сенсорної дієти, модифікації навколишнього середовища тощо.
️ЕРГОТЕРАПЕВТ
Спеціаліст, який здійснює комплекс реабілітаційних заходів у осіб із порушеннями психічних або фізичних функцій організму, на створення комфортних умов життя, адаптацію середовища для людей з особливими потребами, їх самостійність та ї соціальну адаптацію.
Методи ерготерапії базуються на тому, що діти з аутизмом, виконуючи вправи, які пов’язані з соціально-побутовими навичками відновлюють або вдосконалюють уміння та навички, що дозволить їм досягти максимально високого рівня незалежності та самостійності в житті.
️ДИТЯЧИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
Клінічний психолог, робота якого базується на знаннях та врахуванні закономірностей розвитку та функціонування нервової системи дитини під час її розвитку (онтогенезу).
Дитячий нейропсихолог проводить діагностику рівня сформованості найвищих психічних функцій дитини та виявляє ті ділянки мозку, які недостатньо розвинулись для виконання своїх функцій, що призводить до труднощей в навчанні, соціальній взаємодії, проблемам у поведінці.
Є багато ще інших спеціалістів, з якими стикаються батьки дітей з аутизмом. Наприклад ГЕНЕТИКИ (для виявлення мутацій, які викликають ті чи інші генетичні особливості розвитку), ГАСТРОЕНТЕРОЛОГИ або ДІЄТОЛОГИ (при призначенні різних видів дієт, встановленні непереносимості глютену чи лактози, розширенні харчового репертуару), ОСТЕОПАТИ та РЕАБІЛІТОЛОГИ (при здійсненні інших фізичних втручань для дітей з РАС).
Автор: Н.Есманова
