Розвиток розуміння мовлення у дітей

Важливим напрямом логопедичної роботи з дітьми раннього віку є створення умов розвитку мови. У цій сфері виділяється кілька конкретних завдань: розвиток активної мови, розуміння мови, формування фонематичного слуху, розвиток мови, як засобу управління своєю поведінкою (тобто плануючої та регулятивної функції мови).

Для розвитку розуміння мови необхідно будити і підтримувати в дітей  інтерес до мови, розвивати вміння слухати мову дорослого. Розвиток розуміння мови передбачає встановлення адекватного зв’язку слова з предметом та дією. У цьому процесі важливу роль відіграє спонукання дітей до виконання мовних інструкцій дорослого різної складності: від найпростіших- однокрокових у дітей молодшого віку («дай», «покажи», «візьми», «принеси» тощо), до складніших (у міру дорослішання дитини) двох- та трикрокових інструкцій.